本文以高校钢琴教学为视域,讨论中国传统音乐与钢琴艺术交融推进、共同发展的积极意义。肯定中国传统艺术与钢琴艺术融合发展,既是对中国传统音乐文化传承的良好推动,也是钢琴艺术在中国艺术环境中,特色性发展的有效滋养,讨论针对传统音乐文化旋律性、和声性、舞台性特征的具体教学方向。

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